ГЛАВАЦЬКА
Світлана Миколаївна

Вчителька української мови та літера-тури, спеціаліст вищої кваліфікаційної кате-горії, учитель-методист, “Відмінник народної освіти УРСР”.

Педагогічне кредо:

“Всю свою педагогічну діяльність на-правити на те, щоб мої вихованці прагнули жити не тільки праведно, несли добро у світ, а й жили красиво”.

Працює над проблемою:
“Шляхи впровадження особистісно-орієнтованого навчання на уроках української мови та літератури”.

Світлана Миколаївна працює творчо, на своїх уроках забезпечує психо-логічний комфорт, постійно застосовує рефлексію. Впроваджує в свою мето-дику ділові, рольові, психологічні та психотехнічні ігри. Уклала збірник таких ігор, бо інтеграція словесної творчості з грою глибоко індивідуалізує навчання, розвиває загальний розвиток учнів.
Вихованці Світлани Миколаївни - активні учасники шкільних тради-ційних конкурсів “Знавців української орфографії”, читців “Червона калина”.
Учні Світлани Миколаївни досягають високих результатів на обласних олімпіадах.
Вчителька розробила програму підготовки учнів до шкільної, міської та обласної олімпіади.

КОНКІНА
Антоніна Матвіївна

Вчителька математики, спеціаліст вищої кваліфі-каційної категорії, учитель-методист, “Відмінник народної освіти УРСР”.

Педагогічне кредо:
“Бути з віком нарівні”.

Працює над проблемою:
“Розвиток творчих здібностей учнів та стиму-лювання їх активності під час самостійної роботи у вивченні математики”.

Антоніна Матвіївна багато працює над розвитком інтересу до предмету, розумінням практичного значення матеріалу в житті. Використовує в роботі нові технології навчання математики. Все це сприяє глибоким і міцним знанням учнів, забезпечує високу результативність і якість праці. її учні стають переможцями міських та учнівських обласних олімпіад, студентами багатьох вузів країни.

КОВАЛЬОВА
Раїса Степанівна

Вчитель російської мови та літератури, зарубіжної літератури, старший учитель.


Понад 30 років щоденною кропіткою пра-цею досягає визначених Концепцією освіти завдань. Її учні завжди підтверджують висо-кий рівень навчальних досягнень під час пере-вірок і державної підсумкової атестації, є ди-пломантами конкурсу читців “Червона кали-на”, займають перші місця в предметних олімпіадах.


Вчителька відзначена Грамотою управлін-ня освіти і науки Дніпропетровської обласної держаної адміністрації за крашу методичну розробку в галузі інформаційних технологій, представлену на III обласному ярмарку “Педа-гогічні здобутки освітян Дніпропетровщини – 2005”.

ЗЕЛЯНІНА
Надія Федорівна

Вчителька початкових класів, спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії, учитель-методист, “Відмін-ник освіти України”.

Педагогічне кредо:
“Жодного уроку - без позитивного результату”.

Працює над проблемою:
“Використання інтерактивних форм роботи на уроках читання як умова розвитку здібностей до життєтворчості молодших школярів”.

Надія Федорівна організовує радісне навчання дітей без примусу, розвиває в них стійкий інтерес до знань, потребу до їх самостійного пошуку.
Її вихованці щороку стають призерами міського туру конкурсу знавців української мови ім. П. Яцика та шкільного конкурсу читців “Червона калина”.

ПАНІЩЕВА
Амалія Яківна

Вчителька початкових класів, спеціаліст вищої категорії, учитель-методист, “Відмінник освіти України”.

Педагогічне кредо:
“Любов і терпіння - запорука успіху”.

Розробила та успішно реалізувала в практику програму інтегрованого спецкурсу “Математика і конструювання” з метою активізації пізнавальної діяльності учнів, підвищення якості засвоєння сприйнятого геометричного матеріалу, створення сприятливої творчої атмосфери.
Її учні постійно займають призові місця в шкільних олімпіадах з математики.

КЛОКОВА
Олена Михайлівна

Вчителька початкових класів, спеціаліст вищої категорії, учитель-методист, “Відмінник народної освіти УРСР”, нагороджена Почесною грамотою Міністерства освіти науки України.

Педагогічне кредо:
“Кожна дитина - це сонце, тільки дайте йому світити”

Працює над проблемою:
“Застосування інтерактивних форм навчан-ня для реалізації ідеї життєтворчості при ви-вченні інтегрованого курсу “Я і України”.
Творча діяльність педагога спрямована на досягнення оптимального рівня розвитку пози-тивних і практичних здібностей вихованців, засвоєння ними узагальнених та емпіричних уявлень і понять, які відбивають основні властивості та за-кономірності реального світу, місце в ньому людини: розширюють і систе-матизують соціальний та пізнавальний досвід молодшого школяра.

ІЛЬЧУК
Світлана Ернстівна

- переможець міського та обласного кон-курсу “Класний керівник. Крок у ХХІ ст.” М. Дніпропетровськ, 2001 р.

- автор методичних посібників: «Рабочая тетрадь по литературе 8 класс. 9 класс», «Методические рекомендации по орга-низации работы клуба «Умники и ум-ницы», 1998 р.

- автор методичних посібників: «Кален-дарное планирование», «Русский язык. Готовые классные уроки» до підруч-ника «Русский язык. Коммуникативный курс», 2005 р.

- учасник заключного етапу конкурсу кра-їн СНД та Балтії «Лучший учитель сло-весности», грудень, 2005 р.